تربیت از دیدگاه شهید مطهری و جان رالز در عدالت جنسیتی

چکیده

هدف از تحقیق حاضر بررسی تطبیقی عدالت جنسیتی در تربیت از دیدگاه شهید مطهری و جان رالز به‌منظور ارائه الگو است. این پژوهش از نظر اهداف، کاربردی و از نظر شیوه جمع‌آوری اطلاعات از نوع تحلیل محتوا تطبیقی است و برای این منظور ابتدا داده‌ها بر اساس فیش و ثبت اطلاعات گردآوری شدند که منجر به شناسایی مؤلفه‌های تطبیقی اندیشه‌های شهید مطهری و جان رالز به‌منظور ارائه الگو شد. حوزه پژوهش شامل کتب، مقالات و تحقیقاتی که به تربیت تطبیقی اندیشه‌های شهید مطهری و جان رالز به‌منظور ارائه الگو پرداخته‌اند بوده است که تعداد آنها 130 جلد بود و با روش نمونه‌گیری به‌صورت هدفمند و ملاک محور و به‌شرط مرتبط بودن و بروز بودن که بیشترین ارتباط با موضوع را داشتند انتخاب شد. حوزه مطالعاتی شامل کلیه کتب، مقالات و تحقیقات چاپ شده بود که توسط پژوهشگران و محققان مختلف و به شیوه کدگذاری انجام شد. ابزار مورداستفاده به‌صورت ثبت اطلاعات و فیش برداری از منابع معتبر، مقالات و اسناد است که به شیوه کتابخانه‌ای یا اسنادی انجام می‌شود. روش تحلیل داده‌ها روش کدگذاری به شیوه (کدگذاری باز، کدگذاری محوری و کدگذاری انتخابی یا گزینشی) بود. یافته‌ها گویای آن بود که تحقیقات انجام شده قبلی توسط سایر محققان تا حدودی با نتایج به‌دست‌آمده در این تحقیق همخوانی داشته است و برخی از شاخص‌ها و مؤلفه به‌دست‌آمده در تحقیق حاضر به‌وسیله یافته‌های قبلی تأیید می‌شود. پس از بررسی و مطالعات مبانی نظری و پیشینه تحقیقاتی و مستندات با مقالات و پژوهشگران در نهایت 4 بعد، 16 مؤلفه و 48 شاخص شناسایی شد که مؤلفه‌های ارزش شناختی در قالب 4 مؤلفه و 12 شاخص و مؤلفه‌های انسان‌شناختی نیز حول 4 مؤلفه و 12 شاخص و مؤلفه‌های معرفت‌شناختی در قالب 4 مؤلفه و 12 شاخص و مؤلفه‌های روان‌شناختی در قالب 4 مؤلفه و 12 شاخص شناسایی شد. نتیجه بررسی بیانگر این موضوع است که همه ابعاد، مولفه ها و شاخص‌های شناسایی شده یک عامل زیربنایی را در قالب بررسی مؤلفه های تطبیقی اندیشه های شهید مطهری و جان رالز به منظور ارائه الگو تبیین می کنند، اما قطعاً مولفه ها و شاخص‌های دیگری را می توان شناسایی نمود که به‌رغم تلاش فراوان همچنان مکنون مانده‌اند و می توانند کشف شوند