نقش سرمایه اجتماعی بر جامعه پذیری سیاسی دانش آموزان در نظام آموزش و پرورش ایران (مورد مطالعه استان مرکزی)
کلمات کلیدی:
جامعه¬پذیری سیاسی, سرمایه اجتماعی, خانواده, معلمان, گروه همالانچکیده
در مقاله حاضر در جوامع امروزى، نقش سرمایه اجتماعى در جامعه پذیرى سیاسى دانش آموزان، در كانون مباحث سیاسى قرار دارد. آموزش و پرورش به عنوان حافظ نظام سیاسى و عامل مؤثر در توسعه سیاسى عامل اصلى جامعه پذیرى سیاسی نوجوانان و جوانان در فرهنگ سیاسى ملى است. پژوهش حاضر به بررسی نقش سرمایه اجتماعی بر جامعهپذیری سیاسی دانشآموزان در نظام آموزش و پرورش استان مرکزی پرداخته است. در صورت توفیق مدارس در جامعهپذیر کردن دانشآموزان از حیث سیاسی، نوعی همنوایی و همبستگی در بین بدنه جامعه و مدیران و حاکمان ایجاد میشود که مسیر توسعه را هموار میسازد و ضروری است عوامل موثر بر جامعهپذیری سیاسی دانش آموزان شناسایی گردد. این تحقیق به شیوه پیمایش در پی بررسی رابطه دو متغیر سرمایه اجتماعی و جامعهپذیری سیاسی است. جامعه آماری كلیه دانش آموزان دوره متوسطه دوم استان مرکزی با حجم نمونه 388 نفر به صورت پیمایشی به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقهای چندمرحلهای انتخاب شدند. تکنیک جمع آوری دادهها به وسیله پرسشنامه محقق ساخته انجام گرفته است. یافتهها حاکی از آن بود که بین متغیر سرمایه اجتماعی خانواده و جامعهپذیری سیاسی دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری برقرار است. همچنین دو متغیر شبکه ارتباطی دانش آموزان با معلمان و شبکه ارتباطی دانشآموزان با همسالان رابطه معنادار و ضعیفی با جامعهپذیری سیاسی داشتند. روایی پرسشنامهها به شیوه صوری ارزیابی شد و پایایی با استفاده از ضرائب آلفای کرونباخ برآورد گردید.
دانلودها
مراجع
Alagheband, A. (2007). Sociology of Education. Ravan Publications.
Chalabi, M. (1996). Sociology of Order: Explanation and Theoretical Analysis of Social Order. Ney Publications.
Cohen, A. (2017). Social Sociology Translated by - Mohammad Khakpour & Mohammadreza Fattahi. Ney Publications.
Ghaffari, G. (2008). The Construct of Cultural Capital and Its Productive Sources. Growth of Social Sciences, 12(2).
Hezarjaribi, J., Karimi, G., & Farhadi, A. (2013). Factors Influencing Political Socialization of University Students. Strategic Political Research(39), 92-120.
Israel, G. D., Beaulieu, L. J., & Hartless, G. (2001). The Influence of Family and Community Social Capital on Educational Achievement. Rural Sociology, 66(1). https://doi.org/10.1111/j.1549-0831.2001.tb00054.x
Mehri, K. (2005). The Impact of Social Capital on Academic Success of Students in Tabriz. Quarterly Journal Of Family and Research(2).
Nazoktabar, H. (2011). Exploring the Relationship Between Social Capital and Children's Education. Management and Development Process(68-69).
Putnam, R. (1967). Democracy and Civic Traditions Translated by - Mohammad Taghi Delfrooz. Office for Studies and Political Research, Ministry of Interior.
Putnam, R. D. (1993). The Prosperous Community: Social Capital and Public Life. The American Prospect, 13(4), 35-42.
دانلود
چاپ شده
ارسال
بازنگری
پذیرش
شماره
نوع مقاله
مجوز
حق نشر 2024 Roya Zangbari (Author); Hossain Ajdarizadeh (Corresponding Author); Mohammad Hossein Pouryani (Author)
این پروژه تحت مجوز بین المللی Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 می باشد.
